熱血猶有降溫時?美國名校畢業生投入偏鄉教育風潮退燒

然而,熱血也有降溫的時候。TFA認為,近年教師招募不順,一部份是受大環境影響甚巨,近幾年來美國經濟慢慢復甦,就業市場多了更多選項,讓TFA 招募的主要對象——名校高材生——容易面臨理念與麵包的拉鋸戰。此外,除了偏鄉教育外,美國社會議題也有百百種,在青年創業蔚為風潮、人人都能實踐夢想的當代氛圍下,不免分散了有志之士的力量。

— Washington Post (@washingtonpost) June 1, 2016

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/熱血猶有降溫時-美國名校畢業生投入偏鄉教育風潮退燒-081700273.html

動員精英投入偏鄉教育 TFA遇瓶頸?



美國知名非營利組織「為美國而教」(Teach For America,TFA),以號召抱有熱忱的名校高材生投入偏鄉教育為主旨,成貸款立25年來吸引全球有志之士效法,包括台灣的「為台灣而教」在內共38國成立類似組織。但受到美國景氣復甦、社會正義意識崛起等影響,「為美國而教」的招募人數3年來下滑超過1/3,組織面臨改革挑戰。

經濟復甦、成效受質疑 ?內外挑戰多



— TIME.com (@TIME) August 11, 2015

【延伸閱讀:「打破階級複製,為台灣而教!」這群年輕老師下鄉找回教育的初衷!】

「我不希望拿這些孩子當成我的『學習機會』,」阿德蘇伊說,「年輕教師很酷,但專業訓練也很重要,我不認為一個夏天的訓練就足以勝任個人信貸。」

另一方面,TFA運作模式本身也有明顯不足,外界就一直存在批評聲浪,認為TFA把具有顛覆傳統特性的「翻轉教育」給制度化了,加上前往偏鄉的教師可能未受完整教育訓練,又無法長久留在地方服務社區,整體而言改變現狀的程度微乎其微。

2013年共有5萬7千名美國青年申請加入TFA,是該組織自1990年成立以來最高峰,但自此之後TFA申請人數便不斷下滑,直到2016年只剩下3萬7千人減少整整35%,TFA執行長貝爾德車貸(Elisa Villanueva Beard)表示:「我們正試著找出問題癥結,需要時間來調整。」強調TFA正在檢視運作模式以因應退縮現象。



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TFA吸引全球許多人效法,2014年台灣普林斯頓校友劉安婷就引進該組織理債務協商念,成立「為台灣而教」計劃,在雲林、台南、屏東、台東、花蓮等地區推動教育改革。

史丹佛大學教育學系教授沃爾芙(Jennifer Wolf)表示,現在的學生對公平正義非常敏銳,這些對TFA的批評確實讓他們產生更多疑慮,因而比較不願意申請投入TFA計劃。沃爾芙說:「以前史丹佛學生申請上TFA會感到非常光榮,但現在他們會抱著疑問,例如『那真的是最佳選擇嗎?』或是『這對那些孩子真的有幫助嗎?』」

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